Задачи и методи на Специалната педагогика
1 стр.

Задачи и методи на Специалната педагогика

2. ЗАДАЧИ И МЕТОДИ НА СП Задачи: 1.СП изследва същността и характера на разл.нарушения в детското развитие,изяснява основните причини и проявления на нарушенията; 2.СП класифицира според разл.критерии децата с разл.нарушения в развитието; 3.СП се зан
124004013A
32 7
Педагогически задачи на адаптираното физическо възпитание АФВ
2 стр. очаква одобрение

Педагогически задачи на адаптираното физическо възпитание (АФВ)

Постановката на педагогическите задачи, степента на тяхната конкретизация и точността на формулирането им определят насочеността и съдържанието на педагогическото въздействие, адекватния подбор на методите, методическите прийоми във всички форми на насоче
messi
0 1
Обект предмет цел и задачи на специалната педагогика
13 стр. очаква одобрение

Обект, предмет, цел и задачи на специалната педагогика

Специалната педагогика е една от най-развиващите се и значими съвременни науки. Тя заимства между медицински, хуманитарни, биологични и социални науки и е пътеводител в разрешаването на разнообразни проблеми, казуси и сложни житейски ситуации...
silviQ_88
0 1
Принципи на адаптираното физическо възпитание
4 стр. очаква одобрение

Принципи на адаптираното физическо възпитание

В адаптираното физическо възпитание се осъществява процесът на решаване на традиционните образователни, оздравителни и възпитателни задачи, затова и важни са дидактическите принципи на обучение – нагледност, съзнателност и активност, достъпност, системнос
messi
0 1
Задачи и цели на обучението при деца и ученици със специални образователни потребности
4 стр.

Задачи и цели на обучението при деца и ученици със специални образователни потребности

Интензивното развитие на науката и практиката през последните десетилетия доведоха до някои значителни промени в съвременния учебен процес, изразени в следните посоки...
ndoe
2 1
Хиперкинетични разстройства
6 стр.

Хиперкинетични разстройства

Група разстройства, които се характеризират с: (1) ранно начало; (2) съчетание от хиперактивно зле модулирано поведение с подчертано невнимание и липса на устойчиво участие при изпълнение на задачи...
silviQ
1 1