Стреса в съвременния свят начини за справяне
14 стр.

Стреса в съвременния свят, начини за справяне

Нормално е човек да изпитва стрес понякога. Но умението това да става по контролиран начин, да съумее човек да управлява неговото количество и прояви в своя живот определено ще му помогне да се чувства по-добре....
nerven
5 1
Управление на гнева като начин за контрол на агресивното поведение
2 стр. очаква одобрение

Управление на гнева като начин за контрол на агресивното поведение

Гневът е емоция, която всеки човек изпитва, но точното му дефиниране е доста трудно, защото хората се различават по отношение на моментите, причините и реакциите си при изпитването на гняв...
legolaslas
0 0
Кои когнитивни процеси у децата трябва да бъдат развивани в училище
9 стр. очаква одобрение

Кои когнитивни процеси у децата трябва да бъдат развивани в училище?

Когнитивните умения се отнасят до това как човек възприема, мисли и разбира, чрез взаимодействието на генетични фактори с наученото. Когнитивното развитие засяга обработката на информация, интелигентността, разсъжденията, езиковото развитие и паметта...
ivan40
0 0
Асертивни права
1 стр. очаква одобрение

Асертивни права

1. Аз имам право да заявявам собствените си нужди и да изтъквам собствените си предимства, независимо от различните роли, които мога да изпълнявам през живота си. 2. Аз имам право да се отнасят към мен с уважение като към интелигентен човек....
Pampineq
0 0
Базисно доверие
6 стр.

Базисно доверие

В областта на халача (еврейския закон) може да възникне ситуация, при която съд може да каже на човек следното: Не можем да ви принудим да платите, защото действията ви са причинили вреда на някой друг само по косвен начин, но искаме да знаете, че в очите
mimi1318
0 0
Време на реакция RT Reaction Time Response Time и ефект на предварителната нагласа прайминг
70 стр. очаква одобрение

Време на реакция (RT= Reaction Time; Response Time) и ефект на предварителната нагласа (прайминг).

Психофизика – колко време отнема на човек (перцептивната система) да засече даден сигнал, напр. колко силен трябва да е един звук, за да го чуем; кога, при какви условия ще видим даден стимул и т.н.
messi
0 0