Изграждане у родителите на чувство за собствено достойнство, комфорт и увереност в себе си, което да им позволи да бъдат внимателни към емоционалното

Продължителната и интензивна умствена дейност като специфична особеност на учебно-възпитателния педагогически процес в училище и биологичната закономерност на непрекъснато и интензивно развитие на функционални

Защото езикът носи същината на един народ. Той е не само средство за общуване , но и пренася родовата памет през поколенията. Ако ние не изучаваме и не сухраняваме езика си

Управлението в условията на конфликтни ситуации е сравнително нов елемент в управленската наука.

Подготовката на детето за училище, разбирана като единство от знания, умения и отношения, предвид самоценността на естеството, педагогическият процес в предучилищна възраст, има подчертан възпитателен характер.

Дълбоките промени в начина на живот на ученика от началното училище предявяват към него много по-високи изисквания от преди и това е условие за по-нататъшно извисяване на психическото му развитие

През последните години държавните институции и неправителствени организации създават благоприятна среда за обучение на деца със специални образователни потребности в общообразователното училище

Човек става личност в хода на живота, на общуването с други хора и на решаването на разнообразни задачи, които изникват пред нас.

Социалното обвързване е качество на игровообразователната среда, а не на детето, което я използва.

Модели на педагогическата диагностика- педагогическата диагностика е сфера на познанието, която измерва ученическите постижения.