Да се актуализират и затвърдят знанията на учениците за действие умножение и за връзката между действията умножение и деление. Да се насочи вниманието на учениците към действие деление....

СЗО дефинира насилието като „умишлена употреба на физическа и психическа сила, за- плашване или действие срещу друг човек или група от обществото, което има резултат или отношение към увреждане, смърт, физи- чески проблем, нарушение на развитието или

Училищното, и социалното възпитание изобщо, създават условия и пускат в действие фактори, които позволяват овладяване на социални знания, формират мисленето и външното поведение на хората в социални ситуации,

Същност на метода – в дидактическата литература съществува голямо разнообразие от методи на обучение.

Хандбал - методика на обучение. Държане, ловене и подаване на топката. Обучение в техниката на ударите във вратата. Обучение в техниката на залъгващите движения...

Предучилищната възраст е уникална по своята същност. Няма друг етап в развитието на човека, който да е толкова неподправен, емоционален, нравствено чист и с такъв потенциален заряд за действие. Това е времето, в което може да се гради...

Методът е начин за работа или действие с оглед постигане на определена цел. Дейността - съвкупност от действия, основна форма на активност и една от двете главни страни на социалното битие на човека, на неговия начин на живот...