За България включването на родителите в процеса на обучение, и в частност в процеса на оценяване има своята история.

Изграждане у родителите на чувство за собствено достойнство, комфорт и увереност в себе си, което да им позволи да бъдат внимателни към емоционалното

Защото езикът носи същината на един народ. Той е не само средство за общуване , но и пренася родовата памет през поколенията. Ако ние не изучаваме и не сухраняваме езика си

Социалното обвързване е качество на игровообразователната среда, а не на детето, което я използва.

Същност на метода – в дидактическата литература съществува голямо разнообразие от методи на обучение.

Терминът "методика" произлиза от гръцки и означава: 1. Наука, изучаваща закономерностите на учебно - възпитателната работа по отделните учебни дисциплини; 2. Учебен предмет и учебник по тази наука; 3. Съвкупност от способи...

"Децата са нашето богатство, нашето бъдеще" – тези думи са казани от много хора, но кои деца имат в предвид? Всички деца или само техните? Дали можем да кажем, че става въпрос за децата от малцинствените етнически групи? Дали това се отнася и за

Медиите имат възпитателен ефект върху подрастващите – и то много силен. Несъмнено децата възприемат голяма част от света от телевизионните и радио приемници, билбордове и всякакви други зрителни и звукови медийни средства...

Детската градина е първото място, на което детето се среща с връстници. Ако до този момент детето е свикнало да бъде обгрижвано индивитуално, в детската градина то се слъсква с една коренно различна среда...

През последните десетилетия се наблюдава тревожна тенденция – родителите не изпълняват достатъчно пълноценно възпитателната си функция. Причините можем да търсим в много аспекти. По- важното в случая е, че наред с другите си функции, училището трябва...