Реферат - 14 стр. Организация на позитивна среда в класната стая, ориентирана към детето ученик. Роли на учителя в класната стая. Създаване на общност.

Пътят, който се “изминава” от семейството до възпитателното училище-интернат, е различен за всяко дете, за всеки родител дори.

Говорейки за процеса на обучение, ние не можем да забравим нестандартните форми за организация на учебно-познавателните дейности на децата в урока. Как да се създаде интерес у децата към предмета, да се направи урокът забавен...

Характеристиките на организацията са формални и неформални. Формалните са създадени на основата на предварително регламентирани правила.

Съществуват много определения за това какво е организацията. Според Честър Бърнард организацията представлява група от хора, дейността на която се координира за постигането на определена цел...

Информацията в модула се въвежда като от формата се избере полето „Вид документ“, и се попълват допълнителните полета, в зависимост от вида на избрания документ.

Училището като организация, неговите функции, както и функциите на директора

Урокът е основна форма на обучение. Така е още от времето на Я. А. Коменски. Урокът е форма за организация на дейността на учителя и учениците, чрез която се разработва и усвоява определена тема от учебната програма за определено време...

Успехът на всяка една компания, предприятие или организация, също както и успехът на всеки проект зависи не само от професионалната компетентност, управленски талант и добра интуиция на ръководителя или мениджъра, а най-вече от създаването и функциониране

Управлението на образованието като процес и дейност е съставна част на социалното управление, в центъра на което стои човекът. Управленската дейност пряко или косвено е адресирана към него, към социалните обединения и групи ...