Тема: звук и буква "Н"...

Ядро: възприемане на литературно произведение, свързана реч. Тема: "Рибарят и златната рибка". Цел: проследяване на действията на героите, изразяване на отношение към постъпките им...

Децата влизат в стаята и намират куклата Цвета плете венче от върбови клонки. Децата чуват гласа на Цвета, която казва стихотворението Цветница от...

Тема: Пеперуди. Цел: Създаване на варианти на определени декоративни образи чрез комбиниране на модулни елементи...

Тема:Калинки и пеперуди. Задачи: изграждане на представа за насекоми, живеещи в тревата...

Апликация с природни материали – "Таралеж". Запознаване с основите видове природни материали и разширяване на знанията за някои дървесни видове. Формиране на умения за моделиране на изделия от природни материали....

Образователно направление: конструктивно – битови и технически дейности. Ядро: обработване и съединяване на материали. Тема: моливник. Вид: обучаваща, задължителна рвгламентирана ситуация...

Децата се запознават с изречението като езикова и речева единица, носител на определена информация. Отделят изречението от текста....

Цели на урока:Различава училището като институция и общност. Назовава името на училището. Описва училището и класните стаи. Изброява учебните задължения на ученика, изброява правила за поведение в училище...

Тематично разпределение на учебния материал по СИП - математика за IV-ти клас...