Всеки метод на преподаване има много свойства и характеристики, в резултат на което има много принципи за тяхното разграничаване. По тази причина педагогическата наука няма единен подход при избора на методи на преподаване...
Звукът е първичен, а буквата е вторична и е белег на звука.
Всеки звук се бележи с отделна буква.
Учениците се запознават с 4 букви – две главни и две малки, като от тях две са ръкописни и две печатни....
Всеки учител има предпочитан набор от методи, който използва в преподавателската си работа. Няма добри или лоши методи, има такива, които учителят е подбрал подходящо за съответния клас, за съответното учебно съдържание, съответната възраст...
Видът на урока по литература се формира според познавателната същност на учебното съдържание, което е нормативно обусловено от учебните програми за всеки клас и степен...
Техниката на говора е специфична област от логопедията. Тя създава навици при дишането, дикцията и постановката на гласа. Трябва да се постигне максимален синхрон при дишане и артикулация, за да може от всеки глас да се извлече най-доброто звучене...
В конституцията на република България от 1991 г. се гарантира правото на всеки гражданин на образование, задължителност на училищното образование на всички деца до 16 годишна възраст и право на безплатно основно и средно образование...
Проверката е неделима съставна част на учебния процес и урока, свързана с всички негови звена. Осъществява се главно в обособено звено за проверка и оценка на знанията и уменията, каквито има в началото на почти всеки нов урок...