Стратегии и техники за формиране на общоучебните умения и навици наблюдение и мислене в първи клас
100 стр.

Стратегии и техники за формиране на общоучебните умения и навици (наблюдение и мислене) в първи клас

През последните години българското училище бе лишено от много традиции и традиционни дейности. Без да сравнявам, ще кажа, че западната образователна система е доста консервативна в това отношение.
messi
0 0
Стратегии и техники за формиране на общоучебните умения и навици наблюдение и мислене в първи клас
100 стр.

Стратегии и техники за формиране на общоучебните умения и навици (наблюдение и мислене) в първи клас

През последните години българското училище бе лишено от много традиции и традиционни дейности. Без да сравнявам, ще кажа, че западната образователна система е доста консервативна в това отношение...
lubega
0 0
Извънкласното четене - специфика цел задачи
23 стр. очаква одобрение

Извънкласното четене - специфика, цел, задачи

Извънкласното четене е част от обучението по БЕЛ в началните класове. В общата цел на обучението по български език и литература от първи до четвърти клас, извънкласното четене присъства само с развитието на читателски интереси и потребности...
cblock
0 1
Анализ на статия по Методика на математиката в детската градина
17 стр. очаква одобрение

Анализ на статия по Методика на математиката в детската градина

Проблемът за "текстовите задачи" е разглеждан в разработките на много методици и педагози. Детето се среща с текстовите задачи в първи клас...
silviQ_88
0 0
Музикалност Музикални способности Развитие в предучилищна възраст
12 стр. очаква одобрение

Музикалност. Музикални способности. Развитие в предучилищна възраст

За първи път в музикалната психология Т. Билрот прави опит да разкрие понятието "музикалност". Това, според него, са способностите за запаметяване, а при необходимост и за разпознаване и възпроизвеждане на кратка, ритмична и изразителна мелодия
nerven
0 0
Форми на педагогическо взаимодействие в конструирането
8 стр.

Форми на педагогическо взаимодействие в конструирането

Двадесет и първи век е век на масово развитие на техники и технологии. В целия този процес на развитие от особено значение са формите на педагогическо взаимодействие в конструирането....
ndoe
20 0