Наблюдение и анализ на урок по икономика
5 стр.

Наблюдение и анализ на урок по икономика

Структурни компоненти. Дейност на учителя (записват се въпросите, обясненията, записите, нагледните и дидактическите материали, които използва и др.) Дейност на ученика (записват се отговорите, обясненията, пропуските.)...
cblock
0 0
Описание и анализ на методика за изграждане на математически компетентности в началните класове
20 стр.

Описание и анализ на методика за изграждане на математически компетентности в началните класове

Математиката заема специално място в науката, културата и социалния живот, като е един от най-важните компоненти на световния научно-технически прогрес...
the_magicer
0 0
Междупредметни релации на математиката и физиката
19 стр.

Междупредметни релации на математиката и физиката

Методически анализ за осъществяване на междупредметните връзки на науките физика и математика. Разгледано е както съвместното им историческо развитие, така и съвременното сходство в методите им на обучение....
dannyboy
0 0
Методически анализ на пробен урок по български език на тема quotИзречението в текстаquot
5 стр.

Методически анализ на пробен урок по български език на тема "Изречението в текста"

Според дидактическата класификация, урокът на тема "Изречението в текста", е за нови знания oтносно същността на изречението и словосъчетанието, техните признаци и службата им в текста...
ivan40
0 3
Междупредметни релации на математиката и физиката
17 стр.

Междупредметни релации на математиката и физиката

Методически анализ за осъществяване на междупредметните връзки на науките физика и математика. Разгледано е както съвместното им историческо развитие, така и съвременното сходство в методите им на обучение....
the_magicer
34 1
Сравнителен анализ на образователното съдържание по направление художествена информация и литература за деца за 3 4 годишни деца в програмните системи за предучилищна подготовка
5 стр.

Сравнителен анализ на образователното съдържание по направление " художествена информация и литература за деца " за 3 – 4 годишни деца в програмните системи за предучилищна подготовка

При 3 – 4 годишните деца играта, ученето и рисуването са от особено значение за развитието на основите на поведение. След определена възраст / 2г. и 6 месеца / всяко дете разбира, че предметите си имат " свое име "....
nezabravima
8 1