Тема на урока : " Троица братя града градяха ". Жертвата на отделния човек заради благото на общността.

Казвам се Серафим и съм човек, който няма постоянен дом. Обикновено си намирам работа при някой чорбаджия, за да се изхранвам...

Лирическият герой е юноша, което означава гранична възраст между детство и зрелост. Типично за младия човек е да гледа живота с надежда за красота и щастие. Но, срещнал несправедливост, гнет и зло, той бързо се разделя с наивно–романтичните си представи.

Поезията на Никола Вапцаров търси в обикновените слова силата на нравствените стойности, които са вечни истини за всеки човек, но единствен поетът открива лиричния им отзвук...

Две са основните теми, които Хр.Смирненски интерпритира в творчеството си- темата за пречистващата буря на революцията и тази за нерадостната участ на измъчения и онеправдан трудов човек.Това детерминира и различните повтика и символна натовареност в...

Човек, живот, избор, убийство, песен, просветление - това са ключовите думи в творбата. Какъв е смисълът на човешкия живот, как песента като проява на духовното е ключът към осъзнаването на човека като личност, по какъв начин се ражда просветлението...

Неволно се питам как е възможно един човек да има толкова много социални роли и веднага си отговарям - това е Христо Ботев - един образ за страстно обожание, една памет за дълбоко благоволение, едно име за девиз на всяка праведна борба....

Трагедията "Хамлет" е написана по време на Късния английски ренесанс. Това са времена, както в исторически, така и в духовен план.Свързани са предимно с нямащият възможност ренесансов човек да отстоява идеалите си, както и с разочарованието си

В трагедията "Хамлет" Шекспир умело показва дисхармонията в обществото на Елсинор, несъответствието между идеалите и реалността на ренесансовия човек...

Идеята за революционния подвиг като абсолютен смисъл на битието присъства пряко и подтекстово на всички нива в ботевата поезия и публицистика. Израстването на лирическия човек и неговото узряване...