Продължителната и интензивна умствена дейност като специфична особеност на учебно-възпитателния педагогически процес в училище и биологичната закономерност на непрекъснато и интензивно развитие на функционални

Отразяващи обекти и техните явления: картон (приложение № 23), клечка за зъби, игла, конец, кабар, гума, линия, лепило, ножица, строителни материали; отразяващи процеси, явления и техните свойства: биговане, изрязване, прегъване по контур, лепене...

Формулиране на специфичните учебни цели за настоящето и следващото занятие; подготовка на учебните материали, необходими за занятието; подбор на учебните методи – инструктаж, демонстрация, наблюдение, самостоятелна работа на студентите...

Раменна става. Методична разработка на учебно-практическо занятие...

Дейността в училищата и професионалните гимназии е пряко свързана с образователния и възпитателния процес на учащите. Поради това създадената материална база, условията и правилата за нейното ползване, както и социално-психологическият климат в тези...

В настоящия реферат е описано проблемното обучение, класифицирани са учебните проблеми според различни автори. Разгледани са предимствата и недостатъците при прилагането на проблемността в учебния процес...

Дидактическа структура на учебно – функционалния модул. Информационно – технологично ядро в модула: Материали и инструменти – приложение (картон), линия, ножица. Инструкционна карта. Обработка на листови материали – рязане, биговане,...

Анализ на 10 статии за предучилищното възпитание и поведението на децата...

Въведениe в системите за управление на данни (съдържание). В началото мрежата е била проста. Използвана е Mosaic, за сърфиране. използван е текстов редактор, за създаване на страници на език наречен HTML...

През годините се изработват редица програми за учебно-възпитателна работа с подрастващите. В тях важно място заема и учебната програма по изобразително изкуство...