Вид на урока: упражнение. Цели: информативнопознавателни; да са затвърдят уменията за прилагане на правилото за двойно -нн-; да се развият уменията за слято и полуслято писане на сложните прилагателни имена...

Ядро: възприемане на литературно произведение, свързана реч. Тема: "Рибарят и златната рибка". Цел: проследяване на действията на героите, изразяване на отношение към постъпките им...

Апликация с природни материали – "Таралеж". Запознаване с основите видове природни материали и разширяване на знанията за някои дървесни видове. Формиране на умения за моделиране на изделия от природни материали....

Цели на урока:Различава училището като институция и общност. Назовава името на училището. Описва училището и класните стаи. Изброява учебните задължения на ученика, изброява правила за поведение в училище...

Цели на урока: да се усвоят знания за дискусия и за това, как се провежда тя, за сложните и глобални проблеми на съвременният свят, за съвместните действия и усилия на страните в света. да се придобият умения за провеждането на...

План-конспект на занятие по български език в детската градина...

План за личностно развитие на ученик със сензорни нарушения. Детето е в четвърти клас. Диагнозата му е намалено зрение на двете очи...

План за семинарни упражнения Т5 и Т6

План за семинарни упражнения Т3 - Организация на производството в предприятието Т4 - Производствена система - по учебната дисциплина „Индустриален мениджмънт”

Националният план за действие по заетостта 2006г. е основен инструмент на политиката по заетостта. С него се определят целите, приоритетите и действията на тази политика.