Задачи давани на изпити за прием след 7-ми клас
27 стр.

Задачи, давани на изпити за прием след 7-ми клас

Задача 1 В един магазин следобяд продали два пъти повече круши, отколкото предиобяд,а през целия ден продали 360 кг. круши. Колко килограма круши са продали преди обяд и колко следобяд?...
gecata_maina
4 0
ИГРАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ МУЗИКАЛНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ КЛАС
23 стр. очаква одобрение

ИГРАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ МУЗИКАЛНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ КЛАС

За разширяване на музикалността на учениците особено значение има играта. Игрите задоволяват множество личностни потребности на децата, защото са отражение на действителността.
messi
0 0
ИГРАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ МУЗИКАЛНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ КЛАС
23 стр.

ИГРАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ МУЗИКАЛНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ КЛАС

За разширяване на музикалността на учениците особено значение има играта. Игрите задоволяват множество личностни потребности на децата, защото са отражение на действителността.
messi
0 0
Диагностика на междуличностните отношения в училищния клас чрез социометрично изследване
23 стр.

Диагностика на междуличностните отношения в училищния клас чрез социометрично изследване

Социометрично изследване. Измененията в различни сфери на живота, социална, културна образователна, икономическа поставят изключително актуален въпроса, за подготовката на младото поколение за самостоятелен живот.
messi
2 0
Анализ на ученически текстове разсъждения на ученици в девети клас на СОУ Св Св Кирил и Методий гр Велинград
23 стр.

Анализ на ученически текстове разсъждения на ученици в девети клас на СОУ "Св. Св. Кирил и Методий" – гр. Велинград

Обект на анализа са текстове-разсъждение на тема: "Аз съм на петнадесет години", на ученици от 9 клас от СОУ"Св.св.Кирил и Методий" – град Велинград. Предмет на анализа е равнището на уменията да се изграждат комуникативни есета
cblock
3 0