В творбата умело са вплетени народни песни и описания на обичаи, облекло, храна и какво ли още не, на нрави и предразсъдъци, в текста присъства училището.

Модифицирайки реалността посредством стиловото и жанрово многообразие на текста, авторът превежда читателя през света на духовни нищожества...

Име(знаковост на името). Първа поява на героя (къде, кога в текста и сюжета). Портрет(външност и облекло). Реч(за какво говори, как говори, с каква интонация). Биография(минало)...

Ако перифразираме думите на един от интересните френски мислители на 20-ти век - Морис Бланшо - бихме казали, че интерпретацията на литературната творба не е покорство пред текста

Анализ на литературна творба в 11 клас по БЕЛ, който е необходим, за да разберем посланията на текста.

Есето е предимно текст разсъждение. Описанието и повествованието могат да присъстват като елементи на текста (примери, аргументи), но той основно се изгражда като размисъл по зададената тема.

В текста се съдържа информация за живота и творчеството на Есхил, Софокъл и Еврипид.

Освен като лирически глас или посредством обръщения субектът на лирическото чувство може да бъде представен в текста и чрез телесен детайл - очи, сърце, ръце и т.н.

От фигурата на разказвача в "До Чикаго и назад", който говори в първо лице, зависи възприятието и цялостната стратегия на текста.

Разочарован от своите съвременници, Вазов използва за герой на текста един слепец, който познава само робството.