Изследванията на психолози, социолози и педагози потвърждават, че цялата мотивационна система на личността влияе върху всички форми на човешка дейност - трудова, игрова, учебна, спортна, художествена, битова и т.н....

Понятието за развитие в общия му психологически смисъл се отнася до промените, които се наблюдават от раждането на всички живи същества до настъпването на смъртта. В това понятие не се включват всички промени изобщо, а само онези от тях...

Мотивацията е един от най-изследваните проблеми в рамките на психологическата наука. Чрез нея се описват процеси, които определят насочеността на действията на човешките индивиди. Тя се определя най-общо като вътрешно състояние, което стимулира, насочва..

Агресията не е нещо непознато за децата. Насилието, жестокостта и бруталността, упражнявана върху деца и от деца, са се увеличили неимоверно ...

Предучилищното образование е част от българската образователна система, нейното начало. Така то се разглежда още от 1891 година, когато неговото място се регламентира законово с новия просветен закон.

Обучението включва подбор от стратегии и методи, които се използват, за да удовлетворят образователните потребности на различните ученици и да осъществяват преподаването на предвидения учебен материал...

Комуникацията като информационен процес. Същност и значение. Видове комуникация. Комуникационни проблеми. Управление на комуникациите в организацията. Проблемна ситуация. Решение на проблема...

Съвременната психология включва над 30 самостоятелни области и направления – психология на труда, социална психология, медицинска („клинична”) психология и др. Една от главните области на психологическата наука е и педагогическата психология....

Рисунката отразява уникалният поглед на детето за света около него. В нея то проектира себе си, своите преживявания, представи, стремежи - затова рисувателните тестове се отнасят към групата на проективните, макар да съществува спор дали рисувателните ме

Мотивацията е движещата сила към постигането на определени цели. Тя включва целева насоченост на поведението и изисква получаването на пряка и своевременна връзка между целенасочените действия и постигнатите резултати...