Материали 11-18 от 8

Принципи на родноезиковото и литературно образование в ПУВ и НУВ Стратегически функции на комуникативно-речевия принцип 3 стр. очаква одобрение

Принципи на родноезиковото и литературно образование в ПУВ и НУВ. Стратегически функции на комуникативно-речевия принцип

В дидактическата наука няма изчерпателно знание за същността на принципите на обучение. Самият термин "принцип" означава основно положение, изходно начало. Въпреки различията при определяне същността на дидактическите принципи и липсата на...
nerven
0 0 0
Теория на възпитанието 3 стр.

Теория на възпитанието

Теорията на възпитанието има практически и гносеологически основания. От практически аспект, тя е в резултат от натрупване на дългогодишен опит за възпитанието на хората от различни възрасти и в различни условия...
the_magicer
0 1 0
ОБЕКТ ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ НА ТЕОРИЯТА НА ВЪЗПИТАНИЕТО ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ НА ПЕДАГОГИКАТА 2 стр.

ОБЕКТ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ НА ТЕОРИЯТА НА ВЪЗПИТАНИЕТО. ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ НА ПЕДАГОГИКАТА.

ТВ като самостоятелна наука се оформя през 90-те години на 20век. Известно е, че всяка частна наука има право на съществуване/ самостоятелно/ ако отговаря на следните основни изисквания: 1. Да има за предмет на научно познание областта на действителностт
124004013A
24 5 0
Индивидуализация и диференциация на обучението 2 стр.

Индивидуализация и диференциация на обучението

Индивидуализацията и диференциацията на обучението намират своите основания в съществените психически различия между отделните ученици, в дълбоките различия, които характеризират индивидуалната дейност...
emoto_92
71 3 0
Възпитателен процес същност етапи цели 2 стр.

Възпитателен процес – същност, етапи, цели

Същност – може да се дефинира като целенасочен, организиран процес на въздействие, при който се променя цялостно личността – т. е. последователният ред на формиране на обединението. Различава се от социализацията по своята целенасоченост...
gecata_maina
59 2 0