Социалната компетентност отразява настоящото поведение на всеки човек и чрез нея се търси отговор на въпросите за по-ефективно житейско функциониране в социума.

Поведението представлява всички действия или реакции на даден обект или организъм, обикновено във връзка със заобикалящата го среда.

Под просоциално поведение се разбира поведение, което допринася за благополучието на околните, без да накърнява нашето собствено благополучие, личностната свобода или идентичност.

Темпераментта е относително устойчива ,,външна” характеристика на човешкото поведение, на общата активност на личността, изразяваща основните свойства на типа висша нервна дейност, които се предават по наследствен път. Той разкрива свойства и особености н

1. Същност, значение и роля на невербалното общуване..... 2. Етикет при взаимно запознанство и представяне. Ръкуването – визитна картичка на представянето ни. Техники на ръкуване...... 3. Жестове, пози, разстоянието в общуването...... 4. Мимика. Манери. П

Аз-концепцията е сложно образувание, което включва когнитивни, емоционални и поведенчески компоненти.

Ериксън и Виготски са двамата, които разбират кризата като “прогресивна”. Кризисното преживяване и поведение е част от развитието на детето и е целеустремено следване на нормативни жизнени рамки.

Важна характеристика на комуникативния процес е намерението на неговите участници да влияят един върху друг, да влияят върху комуникацията на партньора, да осигурят идеалното им представителство в друг.

Мотивацията е процес на специфичен начин на организиране на психическата подготовка за действие.

Учебната дисциплина "Възрастова психология" има за цел да представи основните понятия и закономерностите на съществените етапи на възрастовото развитие, факторите и особеностите на неговото протичане в последователните възрастови периоди...