Изискванията на обществото към нравственото възпитание на личността започват да се реализират от предучилищна възраст. Нравствената насоченост на личността, определя дейността на човека в обществото, неговите взаимоотношения с хората, отношенията му към

Образованието има фундаментален характер. Това му придава изключително голяма роля за развитие и формиране на личността.

Обръща се внимание на актуализиране и обновяване на отделни аспекти на учителския труд, така че той да не остава затворен в уроците, а да допринася за реализиране на младите хора в сложните условия на всекидневната практика.

Успешното общуване между преподавател и учащи зависи до голяма степен от познаването на компонентите (аспектите) на културната екология на групата: ценности, норми и табута (забрани)

Електронните технологии разширяват и обогатяват традиционната образователна среда, правят учебния процес по-динамични.

Дневен престой на детето в детската градина: - същност - характеристика - изисквания - примерен

Пространствената интелигентност и учене са важни (за професионалния успех)

Учебните програми съставени на базата на Държавните образователни изисквания по информационни технологии включват модул „Компютърни мрежи”

„Като учител с 30 годишен опит, аз не виждам основание за промяна“ - тази реплика и до ден днешен се чува при коментари на учители от Полша за бъдещето на образованието им. А ето и репликата, която използват над 6000 български педагози, които трябва да от

Образованието и развитието на образователната система се превръщат в един от основните приоритети в националните политики на много държави.