Материали 51-60 от 10

Социални програми за хора с детска церебрална парализааутизъм слухово-говорни и зрителни нарушения 5 стр.

Социални програми за хора с детска церебрална парализа,аутизъм, слухово-говорни и зрителни нарушения

Хората с детска церебрална парализа, аутизъм, слухово – говорни и зрителни нарушения притежават същите права и отговорности, както всички останали хора. Въпреки това те са изправени пред по- широк кръг от пречки за постигане на равни възможности...
nerven
0 2 0
Терапевтични интервенции при деца с аутизъм 11 стр.

Терапевтични интервенции при деца с аутизъм

Аутизмът или "съществуване в собствен свят" като диагноза отразява сложна съвкупност от емоционални и поведенчески особености на човека, сред които са емоционална студенина, безразличие към света като цяло демонстративно и трайно затваря
gecata_maina
0 2 0
Аутизъм 9 стр.

Аутизъм

С понятието /autisms от гр.auto scam/ ,,съществуване сам за себе си‘‘се обозначават пояеденческитв появи като затваряне в себе си , потъване в света на собствените преживявания с отслабване или загуба на контакта с реалната действителност и липса на стре
ilieva_25
0 2 0
Приобщаващ учител - ценности умения за диагностика и оценка на индивидуалните особености на учениците професионално и личностно развитие 12 стр. очаква одобрение

Приобщаващ учител - ценности, умения за диагностика и оценка на индивидуалните особености на учениците, професионално и личностно развитие

През последните десетилетия обучението на деца с множество увреждания е обект на разглеждане в редица проучвания и изследвания в световен мащаб. Налице е много голяма промяна на разбирането за особеностите в развитието, комуникацията и подходите за...
silviQ_88
0 2 0
Обучение на зрително затруднени деца в детската градина 15 стр.

Обучение на зрително затруднени деца в детската градина

Зрителните нарушения са много често срещани в нашия живот, но въпреки това обществото не е добре информирано за тяхната същност, етиология и начини за подпомагане на зрително затруднените...
ivan40
19 1 0
Особености в развитието на умствено изостаналите ученици 13 стр.

Особености в развитието на умствено изостаналите ученици

Достъпът до образование и наличието на подкрепяща среда за деца с увреждания, които имат специални образователни потребности (СОП) са предпоставки за равнопоставеност и равни възможности пред хората с увреждания на трудовия ...
ivan40
10 1 0
Психологическа характеристика на лицата със слухови нарушения 9 стр.

Психологическа характеристика на лицата със слухови нарушения

За социално адекватен слух се приема чуваемост от 125 до 8000 херца с долна граница на височинност от 10 до 15 децибела, като табличната диапазонна граница е от 0,0 до 30 децибела. счита се, че затрудненията в чуването започват при загуба на слух над...
ivan40
16 1 0
Интегрирано обучение на деца с увреден слух 6 стр.

Интегрирано обучение на деца с увреден слух

Терминът корекция (от лат.corectio- подобряване, поправяне, изглаждане) в дефектологията означава поправяне, преодоляване на отклоненията в развитието на аномалните деца, подобряване на техните социално...
ivan40
17 1 0