Материали 3061-3070 от 10

процесуалното равенство 4 стр. очаква одобрение

процесуалното равенство

Основният въпрос, който трябва да се реши, е за приложимото процесуално право. Принципът на международния граждански процес е – при разглеждане на дела сезираният съд да прилага процесуалното право на своята държава /чл. 29 КМЧП – българските съдилища и д
messi
0 0 0
Процесът вземане на решение същност на проблемните ситуации Етапи на процеса вземане на решение 2 стр.

Процесът вземане на решение – същност на проблемните ситуации. Етапи на процеса вземане на решение.

Процесът вземане на решения е много важен елемент в мениджмънта на всяко едно предприятие. Необходимо е ръководителят на фирмата внимателно да разпределя, регистрира и анализира управленските ситуации и възникващите с тях проблеми...
gecata_maina
1 0 0
Психическо развитие на юношата горна училищна възраст- 15-18 години 3 стр.

Психическо развитие на юношата (горна училищна възраст- 15-18 години)

Това е период, определян с термина постпубертетен. Една от най-важните му характеристики е, че се променят темповете на физическо развитие при момчетата и момичетата.
messi
9 4 0
Психодиагностика 5 стр.

Психодиагностика

Предмет и задачи. Предмет са закономерностите на формиране и развитие на Л, като субект на възпитание и самовъзпитание, на обучение и самостоятелна работа за усвояване на умения, навици и привички...
mOn
10 1 0
Психологическата същност на предприемаческата дейност 2 стр.

Психологическата същност на предприемаческата дейност

Проблемът, свързан с дейността е един от основните в съвременната психология. През първата половина на ХХ век за пръв път в психологическата наука. Рубенщайн разработва въпроса за връзката между дейност и психика като методологически принцип на...
gecata_maina
7 0 0
Психологически и педагогически условия за осъществяване на изобразителна дейност при деца със СОП 7 стр. очаква одобрение

Психологически и педагогически условия за осъществяване на изобразителна дейност при деца със СОП

Поради широкия диапазон на заболяванията е много трудно да се състави обща психолого-педагогическа характеристика на децата със специални образователни потребности, въпреки че тя е крайно необходима за учителите и възпитателите на такива деца...
ndoe
0 0 0