Потърси помощ за своята домашна
Програма Добавете учебите си часове за седмицата.
Последвайте ни
Материали 11-20 от 10
- Сортирай по:
- Дата на добавяне
- Брой сваляния
- Заглавие
- Брой страници
Предлози, съюзи и частици
От днешна гледна точка според етимологията на предлозите различаваме два вида: първични и вторични (производни) предлози. И предлозите, и съюзите са свързващи думи...
0
0
0
Прилагателно име - план-конспект по БЕЛ за 3-ти клас
Да се обощят и систематизират знанията за прилагателно име, получени в трети клас. Да се формулират умения за приложение на тези знания в речта на учениците...
0
0
0
Запознаване със звук и буква К, к
План-конспект за 1-ви клас на тема: запознаване със звук и буква К,к....
0
0
0
Съгласуване на прилагателно име със съществително име
Ход на урока: У-л: Първо нека си припомним. Какво е прилагателно и съществително име?
С какви въпроси ги откриваме? У-к: Прилагателно име е част на речта, то пояснява съществителното име. То може да означава качество на човек, цвят и др....
0
0
0
Технология за използване на малките литературни жанрове – пословица и поговорка
Не случайно, обобщавайки съществуващата литература относно функционалната употреба на пословичните текстове, английският паремиолог Н. Барли ги определя като “преносни портативни парадигми”...
1
0
0
Празникът на мама.Активизиране на знанията за развитие на речта, усвояване на граматиката и обогатяване на звукова култура. Развитие на въображението и словесното творчество.
Предварително избрана тема за работа. Кутия с предмети. Предварително на дъската има поставени картинки на предметите от кутията – по няколко броя.
0
0
0
Сбит преразказ на нехудожествен текст „Орех“
Часовете за развитие на речево-комуникативните възможности на учениците в четвърти клас се организират в три часа......
1
0
0
ЕЗИК И РЕЧ. КУЛТУРА НА РЕЧТА
Теорията за езика и речта (дихотомия) води свое¬то начало от постановките на Фердинанд дьо Сосюр, кои¬то разработват проблема за съотношението език и реч.
1
0
0