Приобщаващо образование 9 стр. очаква одобрение

Приобщаващо образование

Дете на 7 години има трудности при усвояването на учебния материал – не знае още азбуката, не различава буквите, бърка цифрите, не може да оцветява, не успява да нарисува елементарна фигура, бързо губи интерес...
cblock
0 2 1
Професионално ориентиране на деца отгледани в институции 7 стр.

Професионално ориентиране на деца, отгледани в институции

В съвременните условия на живот проблемът за децата в риск съществува като трудноразрешим и неизбежен. С разрешаването на сложността му се занимават институции, които спазвайки нормативната база, се опитват да подпомогнат събитията, които са свързани...
ndoe
0 0 0
Решение на казус за дете със СОП 4 стр.

Решение на казус за дете със СОП

Момче на 8 години. Има трудности при усвояването на учебния материал – не знае азбуката и не различава буквите. Бърка цифрите. Оцветява в контур и познава цветовете. Бързо губи интерес. Когато му е интересно може да задържи вниманието си за по-дълго време
vania.b9
0 25 0
Същност и характеристики на социално-педагогическа работа със семейства 7 стр. очаква одобрение

Същност и характеристики на социално-педагогическа работа със семейства

Разнообразието на социално-педагогическите практики в Европа, както и философията на социалната работа в Америка, представляват два допълващи се блока на социалното възпитание, прилагано в световен мащаб...
nerven
0 0 1
Тенденции в развитието на образованието на хора с увреждания през ХХ в Гарантиране на правото на специално образование за деца с увреждания Приемане на международни документи 1950-1970 5 стр.
Трябва ли да подготвим децата от класа за техен съученик със СОП и как 2 стр.

Трябва ли да подготвим децата от класа за техен съученик със СОП и как?

Важно е в училище да има условия за приобщаване, архитектурата да бъде адекватна или адаптирана за приобщаване, но това не е достатъчно. Разбира се, това са благоприятни, но не основополагащи фактори...
ivan40
0 0 0