Днес не само в България,но и по целия свят има много хора с нарушения. Различните видове увреждания-слухови, зрителни, флуентни, фонационни, двигателни, умствени и други дават отражение на развитието и пълноценния начин на живот на засегнатите хора ...

Група разстройства, които се характеризират с: (1) ранно начало; (2) съчетание от хиперактивно зле модулирано поведение с подчертано невнимание и липса на устойчиво участие при изпълнение на задачи...

Тема от Държавен изпит за студени по специалност Специална педагогика...

Развитие на речта при деца с интелектуална недостатъчност...

Всяка наука борави със собствен понятиен апарат, който се явява фундаментален елемент от съдържанието, от концептуалната база...

Логопедичният център ще се занимава с диагностика, превенция, корекция, рехабилитация и консултативна дейност на езиково – говорни нарушения, разстройства от аутистичния спектър, хиперактивност...

Същност на умствената изостаналост. Причини за комуникативните нарушения при деца с умствена изостаналост. Особености на речта при децата с умствена изостаналост...

Проблемът за нарушенията в четенето и писането при обучението на децата придобива все по-голяма актуалност и социална значимост...

Основни положения за провеждане на логопедично занятие...

Социалната педагогика като учебен предмет и дисциплина, е вълнувала специалистите от още в края на XIX век, но по сериозно с педагогиката са започнали да се занимават в началото на ХХ век...