Материали 311-320 от 10

Стратегии за работа с ученици със СОП 9 стр.

Стратегии за работа с ученици със СОП

Приобщаващото образование е процес на осъзнаване, приемане и подкрепа на индивидуалността на всеки ученик, и на разнообразието от потребности на всички ученици, чрез активиране и включване на ресурси, насочени към премахване на пречките пред ученето...
ndoe
0 0 0
Технически помощни средства 12 стр.

Технически помощни средства

Напълно слепите и зрително затруднените лица използват непокътнати анализатори, за да получат информация. Специалните образователни потребности на децата със зрителни увреждания са много разнообразни и имат определени вътрешно групови разлики...
the_magicer
0 0 0
Комуникативни нарушения при интелектуални затруднения 15 стр.

Комуникативни нарушения при интелектуални затруднения

Най-важната особеност в развитието на речта при деца с интелектуални затруднения е късното възникване и забавено развитие на речта. Изоставане се забелязва още в периода на доречева вокализация...
ndoe
0 0 0
Същност цел и задачи на специалната педагогика 15 стр.

Същност, цел и задачи на специалната педагогика

Специална педагогика - това е наука за особеностите в развитието и закономерностите във възпитанието и образованието на лицата, имащи специални образователни потребности...
ndoe
0 0 0
Основни дейности на ресурсния учител в процеса на приобщаващото образование 7 стр.

Основни дейности на ресурсния учител в процеса на приобщаващото образование

В последните години се обръща особено голямо внимание на т.нар. приобщаващо образование, при което децата с увреждане се обучават в една променена училищна среда заедно с връстниците си, без увреждане...
the_magicer
0 0 1
Аутизъм 7 стр.

Аутизъм

Аутизмът или разстройството на аутистичния спектър се отнася до широк спектър от състояния и представлява разстройство на социалното развитие, което засяга мозъка на човека и поведението му...
ivan40
0 0 0
Особености при възпитанието на хиперактивното дете 3 стр.

Особености при възпитанието на хиперактивното дете

Когато едно дете бъде диагностицирано с дефицит на вниманието и хиперактивност, тази диагноза остава с него през целия му живот. И не само това, цялото му ежедневие бива белязано от нейните особености...
ndoe
0 0 0