Материали 171-180 от 10

Дефиниция на депресия Връзката със стреса и тревожността 8 стр.

Дефиниция на депресия. Връзката със стреса и тревожността

В ежедневното човешко общуване термините стрес, депресия, тревожност са широко разпространени ,така че изглеждат познати, приети и лесни за обяснения. Прегледът на научната литература по въпроса показват, че те нямат всеобщоприето, лаконични...
nezabravima
3 0 0
Деца с аутизъм и консултиране на семействата 13 стр.

Деца с аутизъм и консултиране на семействата.

Психологическото консултиране е сравнително млада област, чието влияние в обществото става все по-широко. В исторически план тази дейност се е извършвала от лица с духовен сан, приемащи ролята на доверени лица и съветници...
emoto_92
4 2 0
Деца преживели физическо насилие- консултиране 9 стр.

Деца, преживели физическо насилие- консултиране

Алкохолизмът и наркоманията сред членовете на семейството е сигурен признак, бе бракът се разпада /независимо дали те са причина или следствие от това/, че възпитателният надзор над децата е принизен или отсъства.
ivan40
4 0 0
Джейкъб Морено и неговите новаторски идеи за групова психотерапия психодрама социодрама и социометрия 11 стр.

Джейкъб Морено и неговите новаторски идеи за групова психотерапия, психодрама, социодрама и социометрия

Животът и стилът на Джеикъб Морено не могат да бъдат отделени от неговото учение- те са учението му.Той съумява да приеме себе си цялостно-дори с онези качества,които не харесва,да изгради среда и професионално поприще
lubega
12 5 0
Диагностика на отклоненията в психическото развитие 153 стр.

Диагностика на отклоненията в психическото развитие

Психодиагностиката може да се разглежда като синтезирана научно-приложна дейност за измерване и установяване на психичните качества и свойства на индивида. Тя има значителен обсег на приложение и съвсем не се изчерпва м
dost_2015
4 0 0
Дидактическа технология за формиране на обобщени представи за анатомо-морфологичните особености у животните чрез моделиране у 6-7-годишните деца 58 стр.

Дидактическа технология за формиране на обобщени представи за анатомо-морфологичните особености у животните чрез моделиране у 6-7-годишните деца

Детето възприема околната действителност, понякога анализира, а с помощта на педагога то изгражда своето отношение и оценка.
messi
0 0 0