Георги е тринадесетгодишно дете, което живее с майка си, баба си и леля си. Той е с наднормено тегло и е много едър (95 кг, 178 см). Георги е с много добре развити интелектуални умения, но напоследък има поведенчески проблеми в училище...

Разглеждане на конкретни казуси и анализиране начините им за разрешаване...

Разглеждане на конкретни казуси и анализиране начините им за разрешаване...

В материала са показани няколко вероятни ситуации и са дадени решения на казусите...

Тя е самият живот. Чрез нея то се запознава със заобикалящия го свят. Играейки без да се съобразяват с времето и пространството, доверявайки се изцяло на своето въображение, децата моделират по своеобразен начин животът на възрастните...

Замислям се как може човек да стане по-свободен? То или си свободен, или не си. Свободата е право на избор. В такъв случай има ли значение грамотността? Робът е роб без значение колко е интелигентен...

В различните източници се срещат различни понятия за спецификата на мениджмънта, в частност и на мениджмънта на образованието....

Конструктивизмът в образованието претендира да представлява едновременно теория на ученето иепистемология. Защото равномерно разпределя интересите си между това, как хората учат, и каква е "природата" на знанието.

Самореализацията на детето в образователния процес, като основна задача на новата образователна парадигма, се постига посредством развитието и обогатяването

Не достатъчното внимание, което обществото обръща към проблемите свързани с възпитанието на съвременното младо поколение доведе до неблагоприятни социални последствия, между които са: увеличения брой деца употребяващи наркотици, ранното майчинство...