Материали 51-60 от 10

Казус по групова терапия 8 стр. очаква одобрение

Казус по групова терапия

Георги е тринадесетгодишно дете, което живее с майка си, баба си и леля си. Той е с наднормено тегло и е много едър (95 кг, 178 см). Георги е с много добре развити интелектуални умения, но напоследък има поведенчески проблеми в училище...
silviQ_88
0 1 0
Какво е играта за детето в предучилищна възраст 7 стр.

Какво е играта за детето в предучилищна възраст?

Тя е самият живот. Чрез нея то се запознава със заобикалящия го свят. Играейки без да се съобразяват с времето и пространството, доверявайки се изцяло на своето въображение, децата моделират по своеобразен начин животът на възрастните...
ndoe
11 3 0
Какво се постига с ограмотяването 3 стр. очаква одобрение

Какво се постига с ограмотяването?

Замислям се как може човек да стане по-свободен? То или си свободен, или не си. Свободата е право на избор. В такъв случай има ли значение грамотността? Робът е роб без значение колко е интелигентен...
legolaslas
0 0 0
КОНСТРУКТИВИЗМЪТ - НОВАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПАРАДИГМА 16 стр. очаква одобрение

КОНСТРУКТИВИЗМЪТ - НОВАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПАРАДИГМА?

Конструктивизмът в образованието претендира да представлява едновременно теория на ученето иепистемология. Защото равномерно разпределя интересите си между това, как хората учат, и каква е "природата" на знанието.
messi
0 0 0
Конструктивизмът и идеята Активно учене 5 стр. очаква одобрение

Конструктивизмът и идеята „Активно учене”

Самореализацията на детето в образователния процес, като основна задача на новата образователна парадигма, се постига посредством развитието и обогатяването
messi
0 0 0
Консултиране на деца в риск 13 стр.

Консултиране на деца в риск

Не достатъчното внимание, което обществото обръща към проблемите свързани с възпитанието на съвременното младо поколение доведе до неблагоприятни социални последствия, между които са: увеличения брой деца употребяващи наркотици, ранното майчинство...
emoto_92
7 1 0