![Ситуация симптом](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/8f270bec0bae6804db2d37d5c924799c/67222/150x194/default.jpg)
Потърси помощ за своята домашна
Програма Добавете учебите си часове за седмицата.
Последвайте ни
Филтрирай по тип
Филтрирай по университет
- Софийски университет "Св. Климент Охридски" (22)
- Пловдивски университет "Паисий Хилендарски" (16)
- Великотърновски университет "Св. св. Кирил и Методий" (14)
- Югозападен университет "Неофит Рилски" (14)
- Тракийски университет (9)
- Шуменски университет "Епископ Константин Преславски" (9)
- Университет "Проф. Асен Златаров" (7)
- Русенски университет "Ангел Кънчев" (5)
- Варненски свободен университет (2)
- Медицински университет (1)
- Нов български университет (1)
- Университет за национално и световно стопанство (1)
- (1)
- Академия за музикално и танцово изкуство (1)
- Бургаски свободен университет (1)
- Медицински колеж (1)
Материали 31-40 от 10
- Сортирай по:
- Дата на добавяне
- Брой сваляния
- Заглавие
- Брой страници
![Ситуация симптом](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/8f270bec0bae6804db2d37d5c924799c/67222/150x194/default.jpg)
![Семейството като фактор на възпитание](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/049367183938cfff003fc2ec7f63abe9/67087/150x194/default.jpg)
Семейството като фактор на възпитание
Семейството - първостепенен възпитателен фактор и социализираща среда. Процесът на възпитание в семейството. Пътища и средства за оптимизиране...
0
0
0
![Социално и емоционално развитие](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/049367183938cfff003fc2ec7f63abe9/67042/150x194/default.jpg)
Социално и емоционално развитие
Емоции: първична мотивационна система, изразяваща отношението на детето към света и начина, по който то се възприема. Видове емоции...
0
0
0
![Старопланинска област вериги от ниски и високи планини](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/482608f4ffe526a5707921d6bf58421c/66606/150x194/default.jpg)
Старопланинска област – вериги от ниски и високи планини
План-конспект на урок по човекът и обществото за четвърти клас...
0
0
0
![Медиаторска среща за възстановяване на взаимоотношения след скарване](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/66f3bb56903251d49988722f99a184b1/66541/150x194/default.jpg)
Медиаторска среща за възстановяване на взаимоотношения след скарване
План-конспект за дейностите и реда на провеждане на среща с потребители...
0
0
0
![Разработване на план-програма за идентифициране и работа с надарени и талантливи деца](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/ac51ffdefda746fcf8adfe3323a14c5c/66488/150x194/default.jpg)
Разработване на план-програма за идентифициране и работа с надарени и талантливи деца
Надареността е системно, доживотно качество на психиката, което определя способността на човек да постига по-високи (необичайни, изключителни) резултати в един или повече видове дейност в сравнение с други хора...
0
2
0
![Мотивиране на учениците чрез методите на обучение](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/65c95b87073084d596ac71412d32e49a/65771/150x194/default.jpg)
Мотивиране на учениците чрез методите на обучение
Обучението включва подбор от стратегии и методи, които се използват, за да удовлетворят образователните потребности на различните ученици и да осъществяват преподаването на предвидения учебен материал...
0
1
0
![Мотивиране на учениците чрез методите на обучение](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/873fb56b41d41c3f26fc1b5277d842a2/65674/150x194/default.jpg)
Мотивиране на учениците чрез методите на обучение
Мотивацията е движещата сила към постигането на определени цели. Тя включва целева насоченост на поведението и изисква получаването на пряка и своевременна връзка между целенасочените действия и постигнатите резултати...
0
1
0
![Развитие на когнитивните способности в подрастваща възраст](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/66a8f8c5fa695bb57eaef2d7c20718e6/65609/150x194/default.jpg)
Развитие на когнитивните способности в подрастваща възраст
Когнитивното развитие е следствие от множество процеси, като всеки един от тях е основополагащ за поведението и адаптацията към социалната среда. Процесите, формиращи когнитивните способности, могат да бъдат условно разделени на два типа...
0
1
0
![Психологическа структура на детската изобразителна дейност](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/b91b2985a5ee34dd1dc09b3a1f1a88af/65572/150x194/default.jpg)
Психологическа структура на детската изобразителна дейност
Децата рисуват поради различни причини. Потребността на малчуганите започва от края на първата и началото на втората годинка. За тях първите опити за творческа дейност са радостен момент, защото оставят знаци върху хартията...
0
0
0