Самореализацията на детето в образователния процес, като основна задача на новата образователна парадигма, се постига посредством развитието и обогатяването

ЗАДАНИЕ по учебната дисциплина „Обща и възрастова психология“

Голяма част от родителите живеят в отрицание, за това, че децата им тормозят други деца. Но е техен дълг, ако имат подобни опасения, да "излязат от дупката" на притесненията си и да огледат доказателствата...

Групата, за която е предназначен този сбор от практики, е за деца в предучилищна и начала училищна възраст (6-10 г.). Целта на подбраните практики са подобряване на умението да се решават конфликти и повишаване степента на себеосъзнатост...

Кога един учител е добър?На какви критерии трябва да отговаря от психологическа гледна точка?...

Социалната и педагогическа практика и опит обосновават необходимостта от подготовка на специалисти в тази област, които да оказват конкретна помощ на изпадналите в затруднение лица или семейства, като за целта изработват „индивидуален план за помощ”....

Мария Монтесори е италиански психиатър и педагог. Вдъхновявайки се от трудовете на Е.О.Сьоген и Фридрих Фрьобел, тя създава възпитателен метод, основаващ се главно върху развиването на усещанията....

Музикотерапия е използването на музика и/или музикални елементи (звук, ритъм, мелодия или хармония) от страна на квалифициран музикотерапевт, при работата му с клиент или група в процес, чиято цел е да подпомогне...

Техники, прилагани от учителите за изграждане на различни видове речеви умения...

За влиянието и ролята на изкуството върху здравата и болната личност се знае от отдавна. При арттерапията се наблюдава засилване на вярата в собствените сили у пациентите и подтискане на комплексите за малоценност. Постига се трениране на волята...