Материали 41-50 от 10

Едно е да говориш много друго е да казваш нещо 2 стр.

„Едно е да говориш много, друго е да казваш нещо”

Какво значи да говориш, но и думите ти да имат смисъл? Хората често използват много думи, които обаче не винаги носят някакво значение. За да каже нещо човек говори. Това е едно от малкото неща, което е присъщо само на хората...
admin
56 3 0
Учениците със специални образователни потребности и тяхната пълноценна интеграция в класа 5 стр.

Учениците със специални образователни потребности и тяхната пълноценна интеграция в класа

Понятието специални образователни потребности е определено в нормативните актове на Министерството на образованието и науката. СОП могат да имат деца, които срещат различни затруднения в обучението си, поради
messi
0 2 0
Образователната система на България - цели структура функции Съвременни концепции и тенденции в образованието 7 стр.

Образователната система на България - цели, структура, функции. Съвременни концепции и тенденции в образованието

Образователната система на България-цели,структура,функции. Съвременни концепции и тенденции в образованието.Управление на образователната система.Функции на управлението.Органи на управление....
nerven
9 2 0
Словесни методи на обучението 15 стр.

Словесни методи на обучението

Думата "метод", преведена от гръцки, значи път, начин. В педагогиката под методи на обучение се разбират начините за работа на учителя и на учениците, чрез които те овладяват знания, умения и навици, развиват се техните познавателни способнос
ivan40
14 2 0
Изкуство и естетико-художествено развитие в предучилищна възраст и начална училищна възраст 17 стр.

Изкуство и естетико-художествено развитие в предучилищна възраст и начална училищна възраст

Първият от компонентите на триединната схема на възприемателния акт при контакт с произведение на изкуството е художественото възприятие. предучилищна възраст и изкуството...
ivan40
84 2 0