Материали 211-220 от 10

Пролет е дошла 13 стр.

„Пролет е дошла”

Развиване у децата умението да наблюдават промени, които настъпват в природата;Формиране на умение за описване на типични промени, които настъпват с растенията и животните от местната природа през пролетта; за откриване на красотата в природата;Създаване
messi
0 1 0
ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕЦАТА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 6 стр.

ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕЦАТА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Предучилищното физическо възпитание представлява целенасочено организиран процес на педагогическо взаимодействие за обучение и възпитание на детето с физически упражнения от раждането до постъпването му в училище.
messi
0 0 0
ПРОГРАМНА СИСТЕМА МОЛИВКО ИГРАЯ И ЗНАЯ ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ ОКОЛЕН СВЯТ 55 стр.

ПРОГРАМНА СИСТЕМА „МОЛИВКО – ИГРАЯ И ЗНАЯ“ ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ „ОКОЛЕН СВЯТ“

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ „ОКОЛЕН СВЯТ“ ЗА ЧЕТВЪРТА ПОДГОТВИТЕЛНА ВЪЗРАСТОВА ГРУПА (6–7 г.)
messi
0 0 0
Естествено-приложна двигателна дейност ходене бягане катерене подскочно придвижване с два и с едни крак хвърляне ловене 4 стр.

Естествено-приложна двигателна дейност – ходене, бягане, катерене, подскочно придвижване с два и с едни крак, хвърляне, ловене

3. Развиване на двигателни качества (бързина – при щафетните игри, сила – при хвърляне, ловене, катерене по гимнастическа стена, издръжливост – игри с бягане, гъвкавост – игата „Статуя”)
messi
0 3 0
ПРОДУКТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ 20 стр.

ПРОДУКТИВНИ СТРАТЕГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ

Стратегиите се определят като “планирана последователност от действия”, която включва “избора на мисли и цели” и на “подходящите направления на действия за постигане на тези цели” /Джеймс, 1997, с.202/.
messi
0 0 0
УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО ЗА І КЛАС ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА 9 стр.

УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО ЗА І КЛАС (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА)

Учебният предмет изобразително изкуство в началния образователен етап изгражда художествената и естетическата култура на учениците и допринася за развитие на творческите им способности.
messi
0 0 0