Основната форма за реализиране на образователния процес в България (а и в повечето страни) е класно - урочната форма на обучение.Урокът е основна организационна форма за тази реализация и представлява единтсво между дейността на учителя и тази на ученицит

Акцентът в обучението по предмета е поставен върху придобиването на специфични умения за работа с най-често използваните в ежедневието и малкия бизнес приложни продукти от областта на информационните технологии...

СЪДЪРЖАНИЕ ПЪРВА ЧАСТ. ОСНОВИ НА ПЕДАГОГИКАТА ОБРАЗОВАНИЕТО, ВЪЗПИТАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО КАТО СОЦИАЛНИ ФЕНОМЕНИ 1. Образованието, възпитанието и обучението през отделните исторически епохи 2. Теории за произхода на възпитанието 3. Основни и диалектичес

Учителската професия е една от вечните човешки професии. Без нея е немислимо съвременното общество...

Възпитанието на здраво, силно и физическо развито младо поколение е обективна необходимост за нашето общество...

Налице са много възможности за осъществяване на мобилност на педагози- те в европейското образователно пространство с цел повишаване на професио- налната им квалификация и разширяване на техните лични, социални, езикови и дидактични компетентности.

Във Финландия законите свързани с образованието се приемат от парламентарното събрание. То определя и основните принципи на образователната политика.

Фолклорът е култура на етническата общност ,която включва словесномузикални,хореографски и предметни форми на дейносттанахората,вярвания,знания,представи,обреди,обичаи.Тясепроявявавсоциалната,материалната,духовната...

12.Форми методи и средства за възпитаване чрез урочната дейност Очертаните теоретични виждания и резултатите от педагогическата практика са основание да определим следните относително самостоятелни направления в урочната дейност,които биха позволили да...

Предучилищната възраст е уникална по своята същност. Няма друг етап в развитието на човека,който да е толкова неподправен,емоционален,нравствено чист...