Материали 151-160 от 10

Сравнителен анализ на образователното съдържание по направление художествена информация и литература за деца за 3 4 годишни деца в програмните системи за предучилищна подготовка 5 стр.

Сравнителен анализ на образователното съдържание по направление " художествена информация и литература за деца " за 3 – 4 годишни деца в програмните системи за предучилищна подготовка

При 3 – 4 годишните деца играта, ученето и рисуването са от особено значение за развитието на основите на поведение. След определена възраст / 2г. и 6 месеца / всяко дете разбира, че предметите си имат " свое име "....
nezabravima
8 1 0
Митът и фолклорът в образователния процес по литература 8 стр.

Митът и фолклорът в образователния процес по литература

Митът в образованието по литература – в учебниците по литература е застъпен архаичният мит, създаден в примитивните общности, когато човекът не e отделял себе си от природата, когато не се е социализирал като индивид, когато мисленето му е синкретично...
ivan40
2 1 0
Интерактивен метод 4 стр.

Интерактивен метод

Етап и същност на интерактивния метод Съвременните методи, един от който е интерактивният, имат за цел да променят методологията на обучение. В основата на интерактивния метод е обяснителното учене, основано на разбирането за пое¬тапното и логичес
shhuus
15 1 0
План-конспект по български език на тема Цел на общуването - 5 клас 9 стр.

План-конспект по български език на тема "Цел на общуването" - 5 клас

Да се предадат знания за предмета на общуване; да се предадат отношения и чувства към предмета на общуване; да се предизвика действие спрямо предмета на общуване от страна на слушащия...
aronn
6 1 0
Целеви познавателни и технологични изменения на педагогическото взаимодействие при развитие на представите за величина при 3-7 г 5 стр.

Целеви познавателни и технологични изменения на педагогическото взаимодействие при развитие на представите за величина при 3-7 г..

Методически материал с педагогическа насоченост за студенти по ПНУП. Съдържа методи и задачи по ДОИ и методичните ръководства...
dannyboy
0 1 0
Комплексно-интегралният подход в образователната система у нас 5 стр.

Комплексно-интегралният подход в образователната система у нас

Съвременната общообразователна дидактическа система у нас има две основни страни: обективно-предметна и субективно-личностна. Първата включва познания за света с широк профил и начини за преобразуването, за изменението му...
ndoe
0 1 0