"Мит и приказка. Видове приказки според техния произход."...

Използването на адлерианския образователен модел в урок по литература...

Тема:"Гълъбицата и мравката" Жан дьо Лафонтен. Вид на урока: За възприемане на литературен текст. Цел: Развиване на умение за възприемане и осмисляне на басня....

Същност на литературознанието като наука. Деление на литературата родове (жанрове и видове жанрови форми)...

Литературата за деца след Втората световна война. Тенденции в развитието. След 9 септември 1944 година....

През вековете приказките са служили като своеобразна връзка между различните народи, като проводници на философски схващания, житейски опит и естетически виждания.Чуждите мотиви и сюжети не се заемат точно, а се претворяват и преосмислят според...

1.Килийни училища- в условията на робство почти до края на 18 век килийните училища са единствени средища за разпространение на грамотността.Наричат се килийни, защото обучението ...

Разработка на урок по български език и литератира за предучилищна възраст....

Съвети и препоръки при подготовката за диплобна работа...

През 19 век Белински определя литературата като: "най-висок вид изкуство". Съчета в себе си, и музика и изкуство, и поезия. Литературата помага за духовното израстване, за развитието на личността...