Материали 71-80 от 10

Тенденции и перспективи в оценяването на качеството на урока в началното училище 63 стр.

Тенденции и перспективи в оценяването на качеството на урока в началното училище

Урокът е основна форма на обучение. Урокът е форма за организация на дейността на учителя и учениците, чрез която се разработва и усвоява определена тема от учебната програма за определено време...
legolaslas
0 1 0
Развитие на когнитивните способности в подрастваща възраст 18 стр.

Развитие на когнитивните способности в подрастваща възраст

Когнитивното развитие е следствие от множество процеси, като всеки един от тях е основополагащ за поведението и адаптацията към социалната среда. Процесите, формиращи когнитивните способности, могат да бъдат условно разделени на два типа...
emoto_92
0 1 0
Научен подход при изучаване на сигурността 13 стр.

Научен подход при изучаване на сигурността

Стратегическите задачи на вътрешната и външната политика на Република България са формирани върху приоритета за национална сигурност. На континента все още не е изградена напълно ефективна колективна система за сигурност и стабилност...
ndoe
0 0 0
Тренинг Какво е гневът 8 стр.

Тренинг "Какво е гневът?"

Тренингът е подходящ за деца в предучилищна възраст. Агресивността като феномен се среща още в най-ранната възраст у децата. Детската градина е място, където децата идват със своя нрав, индивидуалност, възпитание, норми на поведение, емоционалност...
legolaslas
0 0 0
Изследване на възпитателни стилове и резултатите от тяхното приложение 9 стр.

Изследване на възпитателни стилове и резултатите от тяхното приложение

До средата на миналия век специалистите по Психология на развитието се занимават с влиянието на храненето, обличането и чистотата върху социалното развитие на детето. Те си задават редица въпроси, свързани с кърменето и естественото хранене...
ivan40
0 1 0
Педагогическата система на Йохан Фридрих Хербарт 7 стр.

Педагогическата система на Йохан Фридрих Хербарт

История и философия на образованието. Йохан Фридрих Хербарт е немски философ, педагог и психолог. Той е един от създателите на системната педагогическа наука след Ян Амос Коменски и името му се свързва с началото на научната педагогика...
emoto_92
0 0 0
Управление на гнева и гневните изблици 4 стр.

Управление на гнева и гневните изблици

Гневът е нормална емоционална реакция. Той показва, че нещо не отговаря на нашите нужди. На всеки родител все някога му се налага да се справи с гнева на своето дете. Гневните изблици понякога са толкова внезапни и неочаквани, че реакциите ни блокират...
emoto_92
0 0 0