Урокът е въз основа на биографичен материал (подходящ в това отношение е предговорът на акад. Петър Динеков (Динеков 1968) към книга с избрани стихотворения от Багряна) и на изказвания на поетесата или на нейни съвременници по темата

Темата на урока е логически свързана с предходния урок и се обосновава на предвидените в Учебната програма творби. Преди всичко учениците трябва да си изяснят за каква свобода воюва лирическата героиня на Багряна и кое е първично за нейната духовност

Добив на суровини, електропроизводство, металургия и т.н.

Да се усвоят общи знания за епохата, да се усвоят ценностите, характерни за модернизма...

Вид на урока – урок за нови знания. Методи, похвати и дидактични форми, средства: лекция, беседа, дискусия; изследователски метод; илюстративен...

Това е методическа разработка на урок за нови знания по литература за 5-ти клас, използван при подготовката на студенти за учители. Урокът е на тема "Славки си рожба не трае" - изнесен пред ученици и разработен от студенти...

Израства в обграждаща го творческа среда в лицето на баща му П.Р.Славейков и братята му. Още в юношеските му години започва да изгражда бъдещия голям български класик...

Тема:"Гълъбицата и мравката" Жан дьо Лафонтен. Вид на урока: За възприемане на литературен текст. Цел: Развиване на умение за възприемане и осмисляне на басня....

Урок по литература за 9 клас: Животът на древните гърци, изобразен в 18 песен на "Илиада"...

Урокът е предназначен за студенти-стажанти по български език и литература. За всеки изнесен урок студентът задължително представя и план конспект, съставен по определени критерии....