Резултат от системата на практическите работи е нивото на формираност на умения като следствие от учебната дейност на учениците. Постигането на формирани умения и компетентности е следствие от изпълнението на целенасочени задачи,.

Когато стойностите на една случайна величина се формират под въздействието на голям брой независими случайни фактори и отсъства рязко доминиращ фактор, случайната величина се подчинява на нормалния закон на разпределение (закон на гаус)...

Методи и организационни форми на обучение – същност, класификация, взаимодействие, основни видове. Характеристика на отделните методи на обучение. Урокът като основна форма на обучение – типове уроци, хоризонтална и вертикална структура на обучение...

Елементи на леяковата система. Формовъчни смеси. Отливки. Леярски стомани, цветни метали и сплави. Методи за леене...

Музикална етнография и музикална фолклористика. Етномузикология. Предмет, област, граници, задачи и методи на българската музикална фолклористика..

Същност на финансите и финансирането на предпиятието. Източници на финансиране-собствени и привлечени. Краткосрочно и дългосрочно финансиране. Нетрадиционни методи на финансиране. Рискове...

Като термин, социалната работа се разбира като вид професия и като система от специализирани институции......

Методите на обучение като "подредени системи от взаимосварзани похвати за педагогическа дейност на учителя и учебно-познавателна дейност на учениците".

Тема № 3 Разходна система и политика. Групиране на държавните разходи. Разходна бюджетна класификация. Характеристика на видовете публични разходи. Рационализиране и ефективност на публичните разходи. Съвременни подходи и методи за анализ и оценка...

Въведение, характеристика и методи на комуникационните мрежи.