Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневната организация на учебния процес
8 стр. очаква одобрение

Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневната организация на учебния процес"

Информацията в модула се въвежда като от формата се избере полето „Вид документ“, и се попълват допълнителните полета, в зависимост от вида на избрания документ.
messi
0 0
ФИЛОСОФСТВАНЕТО С ДЕЦА СРЕДСТВО ЗА ФОРМИРАНЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ДЕТСТВО
8 стр.

ФИЛОСОФСТВАНЕТО С ДЕЦА – СРЕДСТВО ЗА ФОРМИРАНЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ДЕТСТВО

Педагогическата ни общност прие с въодушевление ХХI век като „Век на образованието“, но в образователната ни система все още има дефицит на конструктивни съвременни педагогически технологии.
messi
0 0
Предучилищна педагогика
8 стр.

Предучилищна педагогика

Дидактиката допринася за изясняване на целите, съдържанието, принципите, своеобразните форми и средства на предучилищната дидактика. Тя като система от идеи и възгледи съдейства за изясняването на спецификата на образованието...
admin
13 5
Цели и целеполагане в образованието и възпитанието
8 стр.

Цели и целеполагане в образованието и възпитанието

Според философско-социологическото определение целта е мислен и желан резултат от някаква дейност. В педагоги ката целта е мислен и желан (възможен и очакван) резултат от учебно-възпитателната дейност, като се отчитат и благоприятните, и...
admin
29 0
Интегрирано обучение на деца със СОП
7 стр.

Интегрирано обучение на деца със СОП

Образованието на деца със специални образователни потребности е една от най-важните задачи на обществото като цяло. Днес изключителна актуалност придобиват проблемите, свързани с тяхното интегрирано образование, което е принципно нова стратегия за...
admin
31 4
Българското образование през Възраждането
4 стр.

Българското образование през Възраждането.

Българското образование през Възраждането. Възгледи за образованието и просветата +на Паисий Хилендарски и Софроний Врачански. Ролята на гръцката просвета и култура за стимулиране на развитието на образованието в България. Елино-български училища – предст
okeygo
19 4