ПРАКТИЧЕСКИ ДЕТЕРМИНАНТИ НА ВЕРБАЛНАТА И НЕВЕРБАЛНАТА КОМУНИКАЦИЯ
11 стр.

ПРАКТИЧЕСКИ ДЕТЕРМИНАНТИ НА ВЕРБАЛНАТА И НЕВЕРБАЛНАТА КОМУНИКАЦИЯ

Рефератът разглежда какво всъщност разкриват несъзнателните ни жестове. Темата е зададена с цел да се разучи невербалното поведение и да се контролира в процеса на работа с деца.
a6lisunflower
0 0
АГРЕСИЯ
11 стр.

АГРЕСИЯ

Агресия! Защо и какво предизвиква агресията в децата. Къде и в кого да търсим вината затова.В самите нас като родители или обществото. Често пъти си задаваме тези въпроси, но не винаги можем да отговорим.
krisa82
4 2
Диференциална диагноза при генерализираните разстройства на развитието
8 стр.

Диференциална диагноза при генерализираните разстройства на развитието

Симптомът е съвкупността от всички факти, различни от нормалното състояние на живот, които се установяват чрез различни диагностични инструменти. Изключително важно е да се установи кога се е появил даден симптом, има ли динамика и от какво се влияе.
ivan40
0 1
Организационни форми на обучение
8 стр.

Организационни форми на обучение

Организационни форми на обучение Външният израз на съгласуваната дейност на учителя и учениците осъществява се по определен ред и режим т.е. винаги, когато става въпрос за това как изглежда отвън по какво се наблюдава взаимосвързаната дейност...
gecata_maina
2 2
Какво е дидактика
40 стр.

Какво е дидактика?

Думата "дидактика" има старогръцки произход. "Дидаско" означава обучавам, наставлявам, "дидаскалия" -­ обучение, образование, дидагма - урок. В древна Гърция наричали учителите "дидаскалос", откъдето идва използвано
loli
13 1
Управление на училището като социална организация
10 стр.

Управление на училището като социална организация

Съществуват много определения за това какво е организацията. Според Честър Бърнард организацията представлява група от хора, дейността на която се координира за постигането на определена цел...
ivan40
43 2