![Ценностното развитие на децата](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/eeb719282f900198746cdd44f56454c5/56772/150x194/default.jpg)
Потърси помощ за своята домашна
Програма Добавете учебите си часове за седмицата.
Предназначен за
По университет
- Югозападен университет "Неофит Рилски" (4)
- Шуменски университет "Епископ Константин Преславски" (3)
- Великотърновски университет "Св. св. Кирил и Методий" (3)
- Пловдивски университет "Паисий Хилендарски" (2)
- Университет "Проф. Асен Златаров" (1)
- Софийски университет "Св. Климент Охридски" (1)
- Тракийски университет (1)
- Русенски университет "Ангел Кънчев" (1)
Резултати 11-20 от 21
- Сортирай по:
- Съвпадения
- Брой сваляния
- Брой страници
- Заглавие
- Търси в:
- Само в заглавието
- Само в описанието
- Навсякъде
![Ценностното развитие на децата](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/eeb719282f900198746cdd44f56454c5/56772/150x194/default.jpg)
![Особености на детското развитие](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/5881f2ec92a43470fcbe3d3477a2a1fe/15959/150x194/default.jpg)
Особености на детското развитие
Развитието е основен начин на съществуване на детето, на подрастващия по пътя на превръщането му във възрастен, зрял човек. То е непосредствен отговор на очакването и нуждата човекът да бъде личност и на потребностите на личността...
2
1
![Когнитивна възрастова периодизация на Жан Пиаже](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/5281d7ca393dd3b3ccc170de5793e9d6/63399/150x194/default.jpg)
Когнитивна възрастова периодизация на Жан Пиаже
Когнитивно развитие на децата според теорията на Жан Пиаже
0
0
![Комуникативно речевите умения цел на обучението по - методика на речевото развитие](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/8bd3b2573f94333d1c8c5b739713ad85/60227/150x194/default.jpg)
Комуникативно речевите умения, цел на обучението по - методика на речевото развитие
Началното ограмотяване се свързва с начален етап от овладяване на четенето и писането в единство с разбирането на прочетеното и написаното
0
0
![Комуникативно речевите умения цел на обучението по методика на речевото развитие](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/7502248946e846899deb0ef0b308444e/60030/150x194/default.jpg)
Комуникативно речевите умения, цел на обучението по методика на речевото развитие
Мисия на образованието е да подготви личности, способни да се справят с предизвикателствата на света, в който живеем (срв. Делор и др. 1998).
0
0
![РЕЧ И МИСЛЕНЕ ВЪНШНА И ВЪТРЕШНА РЕЧ УСТНА И ПИСМЕН АРЕЧ](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/b2ee227b89e1ae72b1d741aa2a286a90/50487/150x194/default.jpg)
РЕЧ И МИСЛЕНЕ ВЪНШНА И ВЪТРЕШНА РЕЧ УСТНА И ПИСМЕН АРЕЧ
Мисленето и речта са социално обусловени. Личността е нужно да живее в човешко общество, за да има пълноценно развитие на мисленето и речта.
4
0
![ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПЕДАГOГИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА РОДИТЕЛИТЕ](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/c17967d11f4eadc02e4622fe871c0c05/49934/150x194/default.jpg)
ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПЕДАГOГИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА РОДИТЕЛИТЕ
В областта на педагогиката се говори за значението на родителите в образованието на малкото дете, защото те са първите му учители.
1
0
![Езиково развитие в предучилищна възраст](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/5881f2ec92a43470fcbe3d3477a2a1fe/16776/150x194/default.jpg)
Езиково развитие в предучилищна възраст
Езиково развитие в предучилищна възраст Говорът и езикът са вродена способност, но се развиват след раждането и зависят от социалната среда. Тяхното правилно развитие зависи от здравословното състояние на детето, от неговата психика, интелект и нервна...
2
0
![Образованието в Кралство Нидерландия](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/5881f2ec92a43470fcbe3d3477a2a1fe/16023/150x194/default.jpg)
Образованието в Кралство Нидерландия
Основните цели на съвременната холандска образователна политика са: еднакви възможности за образование на всички; развитие на личната и гражданската отговорност; подобряване на качеството на образованието...
0
0
![Планирането на трудовата дейност в условията на і іі и ііі група](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/5881f2ec92a43470fcbe3d3477a2a1fe/15884/150x194/default.jpg)
Планирането на трудовата дейност в условията на і , іі и ііі група
Развитие на аналитико-синтетичната дейност при запознаване с материалите и трудовите процеси. Усвояване на сензорни еталони за форма, размер, пространство. Изграждане представи за строителните материали и функцията на обектите...
1
0