1. Увод Съвременните медицински организации произвеждат и натрупват огромни количества данни. Качеството на медицинската помощ, общият жизнен стандарт на населението, нивото на развитие на страната като цяло и по-специално на всеки от нейните териториалн

СЪДЪРЖАНИЕ: 1. Природа на детското развитие.................................................................................стр. 3 1.1 Психоаналитична теория за развитието на детето – З. Фройд........................стр.3 1.2 Ериксън и Его – психо

В Англия благодарение на провежданата меркантилистка политика, се осигуряват добри условия за едновременното развитие на промишлеността и селското стопанство...

Целта на физическото възпитание в началното училище е да съдейства за правилното физическо развитие на учениците и формирането на траен интерес за занимание със спорт и физически упражнения. Задачите които се решават са: Стимулиране правилното и хармо...

До началото на ХХ век човечеството базира своето отношение към природата на основа на потребителското поведение спрямо нея. Според тази негласно формулирана концепция природата се възприема като склад, от който да се извличат ресурси за развитието на...

България осъществява социално-икономическа политика, която от една страна е насочена към развитие на напълно ефективна и конкурентна икономика, а от друга към интеграция в европейските структури....

"Световният съвет на бизнеса за устойчиво развитие" определя корпоративната социална отговорност като задължение на бизнеса да допринася за устойчивото икономическо развитие, трудовите отношения с работниците, техните семейства, местната общност

Разглежда се зараждането и развитието на социалната медицина, от наченките и по времето на Хипократ до наши дни....

Същност и фактори влияещи върху организационно развитие. Възможности и заплахи.Стратегии за осъществяване на организационна промяна. Ситуационен (SWOT) анализ – същност.

Начална училищна възраст. Криза на седмата година. Усвояване на знания, умения и навици в училище. Трудности в учебната дейност. Самосъзнание и самооценка на малките ученици. Развитие на практическото и познавателно Аз. Особености на взаимоотношенията в