Интегрираното обучение е форма на обучение на деца със специални образователни потребности (СОП), при която всяко от тях се обучава в масово училище, но по план, съобразен с индивидуалните му възможности. В България интегрираното обучение...

За да се изяснят проблемите за изучаването на религия в училище е необходимо да се отговори принципно на четири въпроса свързани с тях...

Реферат по психология, използван в Международно Висше Бизнес Училище...

Реферат по психология, използван в Международно Висше Бизнес Училище...

Под свободно време на учениците се разбира тази част от времето им, която остава извън учебната заетост, подготовката за училище, придвижването до училище, самообслужването, участието в домашния и други форми на труд, грижата за членове на семейството....

Доц. Д-р Емилия Василева разглежда в статията си "Урокът в началното училище – анахронизъм или реалност, която търси себе си" вечната тема за урока като педагогическа реалност...

В статията на доц. д-р Емилия Василева е разгледан въпросът за присъствието на урока в българското училище...

Българското училище от епохата на Възраждането. Нов тип българско светско училище. Взаимни и класни училища...

Училищната тревожност е често срещан проблем и негов характерен признак е училищната дезадаптация на детето и отрицателното влияние върху всички сфери на жизнената му дейност, както върху учебния процес, така и върху общуването в училище...

Училищния клас като социално-педагогическа среда се явява основна организационна единица, в която се пресичат пряко многопосочните взаимодействия в училище, а и косвено между училището, семейството и обществото...