Начална училищна възраст. Криза на седмата година. Усвояване на знания, умения и навици в училище. Трудности в учебната дейност. Самосъзнание и самооценка на малките ученици. Развитие на практическото и познавателно Аз. Особености на взаимоотношенията в

Система на обучение по начална грамотност се определя най- вече от вътрешната логическа структура на приетия метод за ограмотяване на децата в българското училище – звуковия аналитико-синтетичен метод....

Толерантността към деца със специални образователни потребности и ролята на музиката, като начин за тяхното интегриране в училище,живота и обществото.

Видове интерактивни учебни методи в училище: кръгла маса, дискусия, дебат; мозъчна атака; бизнес и ролеви игри; казус (анализ на специфични ситуации, ситуационен анализ); майсторски клас...

Под свободно време на учениците се разбира тази част от времето им, която остава извън учебната заетост, подготовката за училище, придвижването до училище, самообслужването, участието в домашния и други форми на труд, грижата за членове на семейството....

Взаимодействие между детска градина и училище- подготовката на децата за училище в условията на подготвителните групи.

Училищната тревожност е често срещан проблем и негов характерен признак е училищната дезадаптация на детето и отрицателното влияние върху всички сфери на жизнената му дейност, както върху учебния процес, така и върху общуването в училище...

Английският език е вторият език, който се изучава в училище. В материала се разглеждат уменията и навиците, които трябва учениците да развият. Проследява се и една много важна черта в изучаването на чуждия език...

За опазването на природата в България се говори много. Още от училище - в часовете по родинознание, после по география. После пейзажите с пластмасови бутилки. После новините по телевизията за вглеждане в пространството, което обитаваме...

Рефератът описва личността, професионализма лидерските и мениджърските умения на директорът в училище и този в детската градина...