В "Дневник на прелъстителя" философът отделя особено внимание на естетическото като начин на живот и отношение към света, като индивидуален избор на земния и устремения към насладата човек...

Науката за образование на възрастните – андрагогията, се обособява и започва да се развива по самостоятелен път едва през XIX век. Терминът андрагогика произлиза от гръцките andros – зрял, възрастен човек и ago – възпитавам, обучавам....

Що се отнася до същността на човека, тук е мястото да отбележим, че екзистенциалистите-философи, смятат че "съществуването предшества същността". Човек започва съществуването си без да притежава същност, а тя се формира и изгражда...

Моментът на учене настъпва със самото раждане на човек. За да открият и проучат света около себе си децата докосват, пипат, местят и правят всевъзможни експерименти с предметите в обкръжаващата ги среда. Любопитството на децата ги води към нови....

Физическите качества на човек се проявяват под формата на различни движения, които се извършват в пространството и времето. Тези действия се различават едни от други и имат свой специфичен характер, те определят двигателната дейност на човека...

Ръководителят е човек, който едновременно се явява лидер и ефективно управлява своите подчинени - той влияе на другите по такъв начин, че те да изпълняват работата, която им е поръчана от организацията.

" Грозното пате " е приказка, която може да бъде създадена само от човек, преживял и разочарованието и радостите на живота. В нея Андерсен като че ли разказва за пътя по който сам е вървял...

Антропогенезата /гр. антропос – човек, генезис – произход/ е теорията за

У всеки човек е заложен определен творчески потенциал, който е необходим за осъществяването на всяка една дейност...

Много отдавна хората са започнали да се замислят над тези въпроси. Музиката е универсален език разбираем за всеки човек – мъж, жена, дете – богат или беден, щастлив или нещастен – всеки който е способен да я възприема...