Глобалното образование - основни принципи възможности и цели
11 стр. очаква одобрение

Глобалното образование - основни принципи, възможности и цели

Предизвикателства пред образованието в съвременния свят. Глобалното образование – същност, концепции и цели. Глобалното образование - образованието на утрешния ден...
emoto_92
0 0
Сестрински грижи за възрастни и стари хора със заболявания на сърдечно-съдовата система
17 стр. очаква одобрение

Сестрински грижи за възрастни и стари хора със заболявания на сърдечно-съдовата система

Основни симптоми и синдроми при заболявания на сърдечно-съдовата система при възрастни и стари хора. Особености в клиничното протичане на заболяванията: исхемична болест на сърцето, сърдечни аритмии...
legolaslas
0 1
Социални мрежи - същност и основни характеристики
8 стр. очаква одобрение

Социални мрежи - същност и основни характеристики

Социалната мрежа е услуга, която може да използваме през уебсайтове или през приложения. Чрез нея постепенно се променя начина, по който хората използват интернет и комуникират помежду си...
lubega
0 0
Теория за потока и свойствата на съзнанието Периферна теория за емоциите
8 стр. очаква одобрение

Теория за потока и свойствата на съзнанието. Периферна теория за емоциите

Основни теми в психологичните възгледи на Уилям Джеймс. Теория за потока и свойствата на съзнанието. Периферна теория за емоциите. Области на Аз-а...
emoto_92
0 0
Структура на етическото познание Основни понятия и категории
9 стр. очаква одобрение

Структура на етическото познание. Основни понятия и категории

Моралът е една от най-важните и обширни области на духовния живот на обществото. Той задоволява определени потребности на човека, регулирано своеобразен начин взаимоотношенията между хората....
messi
0 0
Хигиена и здравно образование
13 стр.

Хигиена и здравно образование

Хранене в училищна възраст. Здравословно хранене – основниизисквания. Нетрадиционно хранене. Основни хранителнивещества- белтъчини, мазнини, въглехидрати, вода, минералнисоли, витамини, баластни вещества.
zdtrzsk
0 2