тема: "чудно колело" – първа ситуация. Вид: за обобщаване и систематизиране на знанията. Вел: децата да осмислят закономерното редуване на сезоните. ...

Усъвършенстване на естествено-приложни упражнения в станционна комбинация: лазене от колянна опора в коридор; прекатерване на гимнастическа пейка; хвърляне на торбички в хоризонтална цел....

Тема: свойства на изобразителните материали – молив, флумастер, пастел. Цел: Формиране на двигателен ритъм за осъществяване на изобразителна дейност...

Тема: звук и буква "Н"...

Ядро: възприемане на литературно произведение, свързана реч. Тема: "Рибарят и златната рибка". Цел: проследяване на действията на героите, изразяване на отношение към постъпките им...

Децата влизат в стаята и намират куклата Цвета плете венче от върбови клонки. Децата чуват гласа на Цвета, която казва стихотворението Цветница от...

Тема: Пеперуди. Цел: Създаване на варианти на определени декоративни образи чрез комбиниране на модулни елементи...

Тема:Калинки и пеперуди. Задачи: изграждане на представа за насекоми, живеещи в тревата...

Апликация с природни материали – "Таралеж". Запознаване с основите видове природни материали и разширяване на знанията за някои дървесни видове. Формиране на умения за моделиране на изделия от природни материали....

Образователно направление: конструктивно – битови и технически дейности. Ядро: обработване и съединяване на материали. Тема: моливник. Вид: обучаваща, задължителна рвгламентирана ситуация...