Стимули за развитие на комуникативно- речевата активност у децата в предучилищна възраст
54 стр.

Стимули за развитие на комуникативно- речевата активност у децата в предучилищна възраст

В съвременната психология диалогът се разглежда като форма на социално взаимодействие и речево общуване, като основа на сътрудничество и взаимодействие между хората в съвместната им дейност.
admin
12 11
Емоционално - социалното развитие в ранна детска възраст
69 стр.

Емоционално - социалното развитие в ранна детска възраст

Ранната детска възраст е период на усилено съзряване на висшите дялове на нервната система. Според Л. С. Виготски, това е и най-благоприятното време за въздействия, тъй като, когато дадена функция е завършила своето съзряване
rusev02
8 9
Развитие на речта у децата от ранна възраст
57 стр.

Развитие на речта у децата от ранна възраст

Ранна възраст е уникален период в развитието на човека, период на бърз растеж, бързо развиване на неговите функционални и интелектуални възможности, осъществява се и бурно физически и психическо развитие, поставят се основите на личността...
dannyboy
7 6
Овладяване на двигателните навици чрез естетическото въэпитание на децата от предучилищна възраст
45 стр.

Овладяване на двигателните навици чрез естетическото въэпитание на децата от предучилищна възраст

В съвременния етап на развитие на обществото една от важните задачи, която преследва детската градина, е децата да растат здрави, закалени, жизнерадостни. Естествената двигателна дейност е неизменна потребност на растящия детски организъм. Тя съдейства...
nerven
6 2
СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
66 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Ако до сега целта на технологичното обучение беше учениците да изработят еднакво изделие по определени критерии, то в съвременното обучение по технологии и предприемачество – целта е подпомагане на личностното развитие на учениците чрез средствата на тех
messi
0 1
Емоционално-социалното развитие в ранна детска възраст
69 стр.

Емоционално-социалното развитие в ранна детска възраст

Българският фолклор е богат на мъдрости, които се отнасят до ценността на детето за семейството и смисъла на живота: "децата са богатството на земята", "детето е дар", "децата са цветя"...
ivan40
11 1
СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
53 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Необходимостта от съвременна образователна парадигма е факт в българското училище. Бурното развитие в обществото, влиянието на новите технологии и новите интереси на подрастващите налагат промяна в учебно – възпитателния процес.
messi
0 0
ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА 6 7-ГОДИШНИ
152 стр.

ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА (6 – 7-ГОДИШНИ)

През последните години българската образователна система е насочила своите сили към иновации и реформи, които са конкретизирани в множество национални програми и стратегии.
messi
0 0
Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина
116 стр.

“Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина.”

Директорът, като ръководител на детска градина трябва да има пълно съзнание за ролята, която му се определя, заедно с учителите, за сегашното състояние и развитие на образованието.
messi
0 0