ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА 6 7-ГОДИШНИ
152 стр.

ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА (6 – 7-ГОДИШНИ)

През последните години българската образователна система е насочила своите сили към иновации и реформи, които са конкретизирани в множество национални програми и стратегии.
messi
0 0
Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина
116 стр.

“Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина.”

Директорът, като ръководител на детска градина трябва да има пълно съзнание за ролята, която му се определя, заедно с учителите, за сегашното състояние и развитие на образованието.
messi
0 0
ИГРИ И ИГРОВИ СРЕДСТВА ЗА РАЗВИТИЕ НА ФИНА МОТОРИКА 3 7-ГОДИШНИ ДЕЦА
92 стр.

ИГРИ И ИГРОВИ СРЕДСТВА ЗА РАЗВИТИЕ НА ФИНА МОТОРИКА (3 – 7-ГОДИШНИ ДЕЦА)

Като подготвителна степен за единното училище детската градина има да решава сериозни проблеми, свързани както с укрепване здравето на децата, така и с подготовката им за училище
messi
28 0
 Особености на самооценката на деца от начална училищна възраст
84 стр.

„ Особености на самооценката на деца от начална училищна възраст “

Дълбоките промени в начина на живот на ученика от началното училище предявяват към него много по-високи изисквания от преди и това е условие за по-нататъшно извисяване на психическото му развитие
messi
0 0
Емоционално - социалното развитие в ранна детска възраст
69 стр.

Емоционално - социалното развитие в ранна детска възраст

Ранната детска възраст е период на усилено съзряване на висшите дялове на нервната система. Според Л. С. Виготски, това е и най-благоприятното време за въздействия, тъй като, когато дадена функция е завършила своето съзряване
rusev02
8 8
Емоционално-социалното развитие в ранна детска възраст
69 стр.

Емоционално-социалното развитие в ранна детска възраст

Българският фолклор е богат на мъдрости, които се отнасят до ценността на детето за семейството и смисъла на живота: "децата са богатството на земята", "детето е дар", "децата са цветя"...
ivan40
11 1
СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
66 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Ако до сега целта на технологичното обучение беше учениците да изработят еднакво изделие по определени критерии, то в съвременното обучение по технологии и предприемачество – целта е подпомагане на личностното развитие на учениците чрез средствата на тех
messi
0 1
Оценка за степента на развитие на междуличностните отношения и общуването между децата в групата
62 стр.

Оценка за степента на развитие на междуличностните отношения и общуването между децата в групата

Обект на изследването: Педагозите от 6 детски градини. Предмет на изследването: Развитието на междуличностните отношения при децата от предучилищната възраст...
the_magicer
0 0