Превенцията на агресивното поведение при учениците от начален етап (І – ІV клас) би било полезно за разработване на мерки за превенция и корекция в по-ранните възрастови етапи

Житейският опит на учениците от начален курс е ограничен, което влияе на разбирането на смисъла при решаване и съставяне на текстови задачи. Съдържанието на задачите трябва да се доближи до тях като същевременно е онагледено оптимално...